Prezident ČR se přijede podívat na moderní přístup ke vzdělávání na Provozně ekonomické fakultě České zemědělské univerzity

Praha, 13. února 2025 – Prezident České republiky Ing. Petr Pavel, M.A., zavítá v úterý 18. února 2025 na Provozně ekonomickou fakultu České zemědělské univerzity (PEF ČZU), aby si prohlédl moderní koncept vysokoškolského vzdělávání v akreditovaném bakalářském programu Inovativní podnikání (IP). Jeho návštěva přímo reaguje na aktuální témata zmiňovaná u kulatého stolu ke vzdělávání, kde prezident apeloval na nutnost nových přístupů a metod v českém univerzitním prostředí. Prezidenta republiky přivítá na půdě univerzity při příjezdu v 9:00 rektor ČZU prof. Ing. Petr Sklenička, CSc., který se poté bude účastnit programu na PEF.

Dialog o budoucnosti vzdělávání

Zásadní ideou setkání je společný dialog na téma: Co brzdí české univerzity v rychlejším zavádění inovativních metod a učících se organizací. V případě programu Inovativní podnikání jde o finskou metodiku Tiimiakatemia®, která se zaměřuje na:

• týmovou spolupráci místo frontální výuky,
• studenty jako aktivní tvůrce vlastního učení,
• propojení s reálnou praxí,
• podporu podnikavosti a rozvoj kompetencí podle EntreComp (Evropského rámce podnikatelských dovedností).

„Téměř jednu dekádu se s kolegy snažíme vybudovat funkční infrastrukturu a podporu nových forem vzdělávání a věříme, že právě zapojení státních institucí může pomoci změnit zastaralé struktury. Prezidentovu účast vnímáme jako významný krok, který upoutá pozornost na fungující alternativu vysokoškolského studia,“ říká Ing. Gabriela Dlouhá, Ph.D., head coach programu Inovativní podnikání.

Výuka „naruby“: Žádné sezení v lavicích, ale vlastní iniciativa

Inovativní podnikání otáčí tradiční modely školní docházky naruby.

• Studenti neabsolvují frontální přednášky, nýbrž workshopy, dialogy a koučovací sezení.
• Místo učeben využívají sdílené kanceláře a projektová studia.
• Zakládají vlastní týmové podniky, v nichž se učí řízení, marketing, účetnictví i leadership za pochodu.
• Pracují na reálných zakázkách a projektech (spolupráce s firmami či veřejnými institucemi).

„Koncept bakalářského programu je plně akreditovaný, předbíhá vzdělávací strategii 2030+ a jasně dokládá, že změna je možná už teď. Namísto tradičního memorování klademe důraz na rozvoj praktických dovedností a odpovědnost za vlastní vzdělávání,” dodává Dlouhá.

Od nápadu k reálnému dopadu

V polovině února (11.–12. února 2025) proběhl na PEF ČZU 8hodinový inovační sprint Birth Giving, v němž se studenti Inovativního podnikání postavili výzvě, jak efektivně a kreativně zapojit moderní komunikační kanály, sociální sítě a interaktivní formy setkávání s mládeží.

„Bylo úžasné vidět, jak rychle dokážeme v tak krátkém čase zpracovat reálný problém a přijít s návrhy. BG mě naučilo pracovat pod tlakem a společně s týmem efektivně rozhodovat a vzájemně se posouvat a využít naše silné stránky naplno,“ říká členka jednoho z týmů, studentka Anastázie Zvoníková.

Návštěva prezidenta: vrcholná prezentace

V úterý 18. února 2025 budou studenti přímo prezentovat nejlepší projekty před prezidentem ČR. Odborná porota už v předstihu vybrala dvě nejzajímavější řešení, která mohou ovlivnit podobu budoucích prezidentských výjezdů.

„Je to jedinečná příležitost přenést studentské nápady do nejvyšších pater státní správy. Návštěva prezidenta podtrhuje význam projektu a motivuje nás k dalšímu rozvoji inovativních forem výuky,” vysvětluje Ing. Gabriela Dlouhá, Ph.D.

Metodu Birth Giving již studenti na PEF ČZU aplikovali na celou řadu reálných projektů pro Českou spořitelnu či firmu Decathlon nebo také Zásilkovnu. Rychlý rozhodovací proces a propojení teorie s praxí v reálných výzvách jsou hlavními přednostmi BG.

„Díky BG se učíme práci pod tlakem a kreativnímu myšlení, což nás rozvíjí nejen jako jednotlivce, ale i jako týmové podnikatele. Prostřednictvím Birth Giving děláme z našich inovativních nápadů reálné plány,” doplňuje Jonatan Petr, student Inovativního podnikání.

O programu Inovativní podnikání (IP)

• Bakalářský program (tři roky, prezenční forma), plně akreditovaný na PEF ČZU.
• Vychází z finského konceptu Tiimiakatemia® (Team Academy®), který zdůrazňuje učení praxí, týmové podnikání a osobní rozvoj studenta.
• Cílem je rozvíjet dovednosti jako leadership, kreativita, komunikace, týmová spolupráce či podnikavost.